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CAMPUS NEWS
10.29
2025
通化师范学院师生热议党的二十届四中全会精神
(新闻网讯 党委宣传部报道)中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议,于2025年10月20日至23日在北京隆重举行。全会认真听取并深入讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。全校师生热切关注全会盛况,一致表示,要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,深入学习并贯彻全会精神,精心谋划学校“十五五”期间的高质量发展,为早日达成学校“三申...
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10.28
2025
“弘扬东北抗联精神 建设高素质专业化教师队伍” 专题报告会在通化师范学院正式开讲
(新闻网讯 李健报道)10月28日,由吉林省委教育工委、吉林省教育厅主办的“弘扬东北抗联精神 建设高素质专业化教师队伍”专题报告会在通化师范学院开讲,标志着此次专题培训正式启幕。吉林杨靖宇干部学院专职副书记曲相东教授围绕关于“用好红色资源、赓续红色血脉”的重要指示精神作《弘扬抗联精神 永葆初心使命》专题报告。他着重阐述了如何推动东北抗联精神全面融入新时代师德建设体系,引导广大教师坚定理想信念、涵养高尚师德。报告会上,曲相...
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10.27
2025
喜报:我校历史与地理学院入选第二批省级专业特色学院
(新闻网讯 教务处报道)近日,吉林省教育厅正式公布第二批省级专业特色学院立项建设名单,我校历史与地理学院凭借鲜明的地方特色与扎实的实践教学成果成功入选。这是对学院长期以来深耕特色发展、聚焦应用型人才培养工作的高度认可;彰显了学校在专业建设领域坚持特色发展、深耕细作的显著成效;体现了学校主动对接区域发展需求、践行应用型人才培养理念的责任担当。未来,学校将以此为重要契机,以特色学院为标杆,带动全校专业集群精准对接吉...
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10.27
2025
喜报:我校省教研课题立项数量创新高
(新闻网讯 教务处报道)近日,吉林省教育厅正式公布2026年吉林省高等教育教学改革研究课题立项结果。我校凭借扎实的教研基础与创新的研究视角,共有9项课题成功获批,立项总数一举刷新历年纪录,充分彰显了学校在教育教学研究领域持续深耕、向上突破的良好发展态势。高校教研是教师成长的“加速器”、教学质量的“提质器”,更是提升学校核心竞争力与区域教育发展的“动力源”。此次立项覆盖重点课题、AI赋能、思政教育、教师发展等多个关键领域,既体现...
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10.24
2025
我校学子在2025年“高教社杯”短视频征集活动中喜获省级一等奖
(新闻网讯 外国语学院报道)近日,2025年“高教社杯”大学生“用英语讲好中国故事”优秀短视频征集活动评选结果正式揭晓。我校外国语学院2022级学生范皓然凭借作品《一剪流光》(《A Cut Through Time》)脱颖而出,荣获吉林省优秀作品一等奖。《一剪流光》作为一部聚焦非物质文化遗产传承的英语短视频,以我校非物质文化遗产学院的成立为叙事起点,巧妙地采用“参观者视角”构建内容框架。镜头随着视角的推进,呈现出非遗展览中一件件匠心之作的细腻质感...
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10.24
2025
学校召开2025届毕业生就业创业工作总结表彰暨2026届毕业生就业创业工作部署会
(新闻网讯 招生就业处报道)为深入贯彻习近平总书记关于就业工作的重要论述,落细落实党中央、国务院和省委、省政府关于高校毕业生就业创业工作的决策部署,促进毕业生高质量充分就业,10月24日,学校在第八教学楼208会议室召开2025届毕业生就业创业工作总结表彰暨2026届毕业生就业创业工作部署会。党委书记郑伟峰出席会议并讲话。党委副书记、校长朱俊义主持会议。会上,党委副书记郭璟瑞对学校毕业生就业创业工作进行总结部署。党委副书记李鹏...
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10.24
2025
关于公开征集通化师范学院“十五五”事业发展规划意见建议的公告
广大通师校友和关心支持学校发展的社会各界人士:(新闻网讯 发展规划处报道)“十五五”时期(2026—2030年)是我国加快建设教育强国、迈向教育现代化的关键五年,是吉林省推进教育强省建设、实现全面振兴取得新突破的重要时期,更是通化师范学院为实现“三申一特”发展目标奠基蓄能的攻坚时期。科学编制“十五五”事业发展规划,对学校主动适应高等教育改革新形势,引领高质量、内涵式发展具有重大战略意义。为让规划更贴合发展实际、更凝聚集体智慧,我...
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10.24
2025
我校联合共建“学生心理健康指导与研究基地”正式揭牌
(新闻网讯 大学生心理健康教育中心报道)为深入贯彻国家及吉林省关于加强青少年心理健康服务的指导精神,10月23日,我校联合通化市卫生学校、通化市精神病院共同举行“学生心理健康教育指导与研究基地”共建签约暨揭牌仪式。此举打通了医疗资源与校园心理健康服务的衔接通道,构建起全方位的大学生心理健康服务体系。该基地的建立,将有效提升我校在专业化心理健康服务方面的工作水平,为学校心理健康教育工作提供专业医疗资源支撑。三方将以此...
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