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CAMPUS NEWS
05.15
2025
我校外国语学院与通化市人民政府外事办公室合作共建外事翻译人才储备基地
(新闻网讯 外国语学院报道)为进一步深化校地合作,推动国际化人才培养与外事服务协同发展,5月15日,我校外国语学院与通化市人民政府外事办公室“外事翻译人才储备基地”揭牌仪式举行。副校长张秋菊,通化市政府外事办领导及成员,我校外国语学院相关负责人及师生代表参加活动。此次合作共建“外事翻译人才储备基地”,是整合校地资源、服务城市国际化战略的重要举措。学校将以基地为纽带,充分发挥多语种及跨学科优势,进一步优化应用型人才培养模...
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05.14
2025
党委书记郑伟峰带队进行访企拓岗
(新闻网讯 招生就业处报道)为进一步拓展就业渠道,深化产教融合,推动人才供需精准对接,构建政校企联动的访企拓岗长效机制,5月13日,党委书记郑伟峰带队前往东宝实业集团股份有限公司开展访企拓岗,搭建政校企协同育人桥梁,实现校企合作共发展。在实地参观东宝实业集团股份有限公司生产基地过程中,双方畅谈产业现状、发展布局等,希望未来双方能在关键技术攻关、企业人才培养等方面开展深度合作,共同为区域经济发展注入新动能。座谈交流中,...
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05.13
2025
民盟吉林省委会调研组到我校冰雪产业学院调研
(新闻网讯 张寒平报道)为深入贯彻落实习近平总书记关于“冰天雪地也是金山银山”的重要指示精神,5月13日,民盟吉林省委会组织专项调研组到我校冰雪产业学院调研。调研组由吉林省政协委员、民盟吉林省委会经济委主任、吉林大学经济学院丁肇勇教授带队,吉林财经大学、吉林外国语大学等高校学者及行业企业代表共计12人参加调研。 体育学院院长林勇介绍了我校冰雪产业学院在专业建设、人才培养、产教融合等方面的创新举措和显著成效。与...
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05.12
2025
审核评估专题学习|普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(第五期)
(新闻网讯 教务处报道)普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(第二类)(B)(第五期) 一级指标:5.学生发展二级指标:5.1理想信念审核重点:5.1.1 学生理想信念和品德修养5.1.2 加强学风建设,教育引导学生爱国、励志、求真、力行情况二级指标:5.2学业成绩及综合素质审核重点:B 5.2.1B1 学生基础理论、知识面和创新能力【可选】本科生以第一作者/通讯作者在公开发行期刊发表的论文数和本科生获批国家发明专利数B2 学生综合应用知识能力和独...
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05.10
2025
通化师范学院学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和重要回信精神座谈会召开
(新闻网讯 党委宣传部报道)五四青年节前夕,习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信,为新时代青年成长指明方向。5月10日,通化师范学院召开深入学习宣传贯彻习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信精神“靖宇”青马班座谈交流会。会议通过线上线下相结合的形式召开,校领导和“靖宇”青马学员代表、优秀青年干部、青年教师在线下主会场参会,正...
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05.09
2025
通化师范学院举办“弘扬东北抗联精神凝聚民族复兴力量”“靖宇”青马工程红色育人分享交流会
(新闻网讯 党委宣传部报道)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,也是杨靖宇将军诞辰120周年和壮烈殉国85周年。为深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信精神,以及在吉林考察时强调的“要把抗联的历史发掘好、研究好、宣传好”的重要指示精神,全面落实立德树人根本任务,推动通化师范学院“靖宇”青马工程走深走实,5月9日,学校在思政大讲堂举办“弘扬东北抗联精神 凝聚民...
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05.09
2025
汇聚青春力量守护校园安全|学校举行应急救护知识宣讲活动
(新闻网讯 后勤处报道)在第78个“世界红十字日”到来之际,卫生所应急救护社团组织开展应急救护知识宣讲活动,向同学们普及科学的应急救护知识和方法,增强了学生自救互救等应急救护能力。活动现场,社团成员通过图文并茂的讲解,向同学们介绍了“红十字”活动的起源、发展历程以及在全球人道主义救援中的重要作用,让同学们进一步了解“人道、博爱、奉献”的红十字精神。在情景模拟演示中,社团成员化身专业“急救员”,将 “心肺复苏”“气道异物梗阻”“创...
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05.08
2025
审核评估专题学习|普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(第四期)
(新闻网讯 教务处报道)普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(第二类)(B)(第四期)一级指标:4.教师队伍二级指标:4.1师德师风审核重点:4.1.1 保障把教师思想政治建设放在首位、把师德师风作为评价教师的第一标准,强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设,落实师德考核贯穿于教育教学全过程等方面的情况4.1.2 教师在争做“四有”好老师、四个“引路人”,自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》等方面的情况 二级指标:4....
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