（新闻网讯 盛晓雯报道）伴随新学期的开学，老师们操练已久的“云”教学成为日常授课模式，昔日讲台上挥斥方遒的他们，真的变成了最受学生欢迎的“网红主播”，疫情“倒逼”下的新型教学模式，大大推进了教育信息化的进程，让这种教育模式从“幕后”走向“台前”，建一门高质量的在线课程，并非一朝一夕之事，这道考题给一线教师带来了挑战和压力，而我校大学外语教学部的一支8人课程团队，却交上了一份满意的答卷。
张志杰，大学外语教学部副主任，是这个8人课程团队的“领队人”。寒假里筹备线上授课期间，她将《全新版大学进阶英语》（1-4）读写译系列4门课程义务分享给全国大学英语教学同行，经过学习通平台技术部门专家审核，系列课程成功入选示范教学包。随即，她又将《大学英语听说教程》（1-4）系列4门课程分享，再次申报示范教学包公益项目，成功通过审核上线超星学习通平台。据悉，省内本科高校入选全国公益示范教学包项目的线上课程共60门，我校入选8门均为这个团队的课程。
大学英语示范教学包系列课程以教育部制定的《大学英语教学指南》为指导，每门课程包括教师教案、音频、视频、PPT、速课讲解、文化拓展、作业库、习题库、试卷库等240学时的教学活动设计及教学素材，全国教师可以免费引用全部教学设计及素材，实现一键建课、轻松应对线上教学。张志杰带领的团队为同专业教师提供了优质共享资源，大大缩短了教师备课进程。
成果的取得不是一蹴而就，早在2018年，张志杰就开始尝试基于学习通平台的混合式教学改革，利用寒暑假建设《全新版大学进阶英语1》《大学英语听说教程1》等四门课程。同时，在她的带动下，王艳霞、李月莹、张楠、高莉萍、宁静、郑晓梅、夏长志7位教师加入团队，逐步形成了“老中青、传帮带”的8人课程团队，并逐步完善了八门课程。
课程建设期间，张志杰一方面充分考虑学生的学习痛点和需求，一方面深挖队友潜能，精准发挥队友个人专长和优势，组织团队教师总结线上教学的短板和不足，利用线上教学反馈的数据来分析各类学生的英语学习需求，分类修缮课程构架，不断实践平台新功能，给学生提供了生动活泼的学习资源和教学形式。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。张志杰和队友们默默耕耘了四年精心打磨线上课程，期间虽也曾遇到质疑，但他们坚信这种教育的新模式必定会迎来真正的“春天”，在教育教学方式上拥有更开阔的前景。
坚定的信念、不懈的努力，终于收获了丰硕的成果。未来的路上，他们更加自信，就像团队成员高莉萍说的“集体的智慧，能挑战无限可能，而智慧的集体，将呈现更精彩的明天!”
中国高校之窗网报道我校大学外语教学部8人教学团队线上课程入选全国公益示范教学包新闻
http://www.gx211.com/news/20200304/n15833089777389.html
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