一、研修背景

为加强教师队伍建设，推进高层次人才培养，提高教师专业素质，推进国际合作办学，打造具有国际视野、国际意识和国际交流能力的师资队伍，提升我校中青年骨干教师的教学能力和学术水平，通化师范学院启动教师出国研修项目。

2023年上半年，根据遴选方案，学校成立遴选小组，严格按照选拔条件和遴选程序，坚持公开、公平、公正原则，严把政治关、业务关、作风关，经过教师申请、学院推荐、部门审核、英语面试、校长办公会审议、结果公示、上级审批，确定任金杰等7位中青年骨干教师在2023年下半年赴英国格林多大学进行研修学习。

通化师范学院赴英国格林多大学教师研修团成员

经过行前教育培训、行前谈话，明确纪律要求及注意事项，签订《通化师范学院教师出国（境）研修协议书》，确定研究目标、预期成果、纪律要求及责任义务等，并按要求办理相关出国手续。2023年9月29日2:20任金杰、王城城、孟祥禹、李沚沭、王丽丽、刘衍燠等6位教师在北京首都机场乘坐海南航空HU491，在比利时布鲁塞尔转乘海南航空HU8554，于9月30日10:20抵达到英国曼彻斯特机场，格林多大学国际中心孙楠接机，到达格林多大学。杜彬因签证签发时间延后，晚两周出发，于2023年10月13日，乘坐相同班次航班，到达格林多大学。

在研修期间，教师研修团严格遵守《通化师范学院教师访学研修管理办法》，自觉遵守国家的外事规定、英国法律法规，严格遵守学校各项规定，尊重当地的风俗习惯，自觉维护国家和学校利益。在格林多大学教师根据研修计划，认真完成学校安排的《英语语言与英国文化》课程学习，参与教学研讨，观摩课堂教学，观察大学生活动。2024年1月4日，教师研修团完成各项研修任务，乘坐海南航空HU754于5日5:20抵达北京首都机场，并于当天返回通化市。

二、研究成果

1.完成《英语语言与英国文化》课程240学时学习，通过课程考核，取得英语培训结业证书，提升英语沟通能力和国际交流能力。

2.观摩专业课程课堂教学，参与教育教学研讨，观察大学生心理健康教育活动，全面了解格林多大学教育教学活动，加强与相关专业教师的交流学习，促进专业交流，提升教师专业能力，推动学校教育教学改革。

3.积极与格林多大学专业发展中心交流沟通，了解英国格林多大学教师发展工作，学习英国先进教师发展工作经验，与英国格林多大学建立心理发展研究和教师培训合作意向，加快我校教师发展国际化发展速度。

三、今年打算

1.做好研修总结工作

组织参训人员依据《通化师范学院教师访学研修管理办法》，及时向所在单位报到，并按研修计划上交学习结业证书、研修总结报告、研修汇报等材料，做好研修总结与材料备案。

2.促进研修成果转换

由通化师范学院教师教学发展中心安排，组织研修教师完成研修成果汇报，分享学习心得，扩大学习成果转换，促进学校教育教学改革，提升教学质量与人才培养质量。

3.推进教师发展工作国际化

持续做好与英国格林多大学的沟通，做好两校在教师培训和心理研究上的合作，不断推进我校教师发展工作国际化。

4.推进教育教学改革

组织开展教学交流研讨，促进研修成果融入专业课程建设和课堂教学改革，推动双语教学和教学学术研究。

5.做好教师海外研修

做好与英国格林多大学的沟通合作，继续遴选优秀教师赴英国格林多大学教师研修学习。

此次研修，严格按照研修计划执行，完成研修任务。

现将研修总结报告进行公示，公示期为2024年1月15日--1月19日。如有异议，可在公示期内与国际交流与合作处联系，电话：0435-3205988，13604457729。